Le ministère de l’Éducation nationale poursuit la digitalisation de la gestion des ressources humaines du secteur éducatif. Une étape importante a été franchie le 29 juillet 2026 à Bamako, avec la validation du cahier des charges relatif à la gestion de la mobilité des enseignants sur le portail du ministère.
Organisé par la Cellule de planification et de statistique du secteur Éducation (CPS-SE), en partenariat avec le Projet d’appui à la décentralisation de l’éducation au Mali (PADEM), l’atelier a été présidé par le Secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale.
Le futur module numérique doit permettre d’améliorer le suivi de la présence effective des enseignants dans les établissements et les salles de classe, mais également de mieux gérer leurs mouvements et leurs affectations. L’objectif est de disposer de données plus fiables pour faciliter le pilotage du système éducatif et la prise de décision.
Les travaux ont notamment porté sur l’examen et la validation de la maquette fonctionnelle du module. Les différentes parties prenantes ont formulé des observations afin d’adapter l’outil aux besoins des utilisateurs et aux exigences liées à la gestion décentralisée de l’éducation.
L’atelier a réuni des représentants du ministère de l’Éducation nationale, du ministère de l’Administration territoriale et de la Décentralisation, des collectivités territoriales, de l’Union européenne ainsi que des syndicats d’enseignants.
Cette initiative s’inscrit dans le processus de modernisation de la gouvernance éducative engagé avec l’appui du PADEM. Financé par l’Union européenne, le projet est mis en œuvre par un consortium composé de Save the Children International Mali, du CAEB, de l’AMSS et de CORDAID.
La mise en place de cet outil doit contribuer à renforcer la disponibilité des données et le suivi de la mobilité des enseignants dans le système éducatif malien.
Sory Diakité
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