Vendredi dernier (10 juillet 2026), l’Institut de formation professionnelle aux métiers de la Sécurité sociale (IFPM2S), en collaboration avec l’Université Kurukanfuga de Bamako, a abrité une conférence. Axée sur l’éducation et la formation, elle a été animée par Pr. Boureima Kansaye, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique. C’était en présence du Directeur général de l’INPS, M. Idrissa Bakary Diarra ; du recteur de l’Université Kurukanfuga de Bamako, Pr. Paul Traoré ; et de la Directrice générale de l’IFPM2S, Mme Fatoumata Diarra ; ainsi que de nombreux étudiants, d’agents de l’INPS…
« Éducation et formation : deux piliers de l’insertion professionnelle et du développement de carrière » ! Tel était le thème de la conférence animée vendredi dernier (10 juillet 2026) par le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Pr. Boureima Kansaye, à l’Institut de formation professionnelle aux métiers de la Sécurité sociale (IFPM2S). Après l’exécution de l’hymne national,
Au cours de son intervention, le conférencier a mis en lumière l’importance de l’éducation et de la formation professionnelle comme leviers essentiels de l’insertion professionnelle, du développement des compétences et de la réussite des parcours professionnels. Il a également évoqué les efforts entrepris par les autorités pour créer plusieurs centres de formation professionnelle dans différents secteurs, afin de répondre aux besoins du marché de l’emploi et de favoriser l’employabilité des jeunes.
Une grande partie de la présentation du ministre a porté sur la problématique : En quoi l’éducation et la formation constituent-ils des leviers pour l’insertion professionnelle et le développement de carrière ? « Il est clair que l’éducation donne à chaque personne le fondement solide qui lui permet de bâtir une vie professionnelle solide. La formation tout le long de la vie est une dynamique qui s’impose dans un monde en profondes mutations. On peut affirmer avec assurance aujourd’hui, se former continuellement ou périr, bien sûr il s’agit de périr professionnellement. L’université est donc ouverte aujourd’hui assez pour donner plus d’opportunités aux Maliens de se former et de développer des compétences nouvelles qui étaient presque impossible à acquérir sur place », a souligné Pr. Kansaye.
Il a rappelé que son département, conformément à la vision stratégique des autorités de la transition et à la politique nationale de l’enseignement supérieur de 2009, s’est assigné comme objectif de structurer l’enseignement supérieur pour le rendre encore plus accessible pour les Maliens. Cela concerne non seulement la création de structures de formation comme les universités régionales, les centres d’excellence, mais aussi la diversification et la professionnalisation des offres de formation des institutions d’enseignement supérieur, notamment publiques. C’est par exemple le cas du partenariat avec l’École de guerre du Mali (EGM), notamment son master Stratégie, défense, sécurité et développement ; l’École de maintien de la paix Alioune Blondin Beye (EMP) avec les Masters en maintien de la paix et sur la criminalité organisée, terrorisme et coopération pénale internationale…
« A la fin de mon intervention, il me semble opportun de rapport les propos de deux distinguées personnalités de notre pays : l’un avocat disait : un avocat qui ne renouvelle pas ses connaissances en droit représente un danger pour ses clients ; l’autre, dirigeant de banque : lors des assemblées comme les conseil d’administration, le seul budget sur lequel je ne permets pas le débat est celui de la division formation, je lui donne immédiatement le budget qu’il demande, car la prochaine grande bataille des banques est celle des compétences », a rappelé Pr. Boureima Kansaye en mettant en relief la nécessité d’accorder l’importance à la formation aussi bien dans le public que dans le privé.
La conférence s’est achevée par une séance de questions-réponses, au cours de laquelle les participants ont pu échanger avec le conférencier sur les différents sujets abordés.
Naby
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